Автор: SvetGeorg , посмотрело: 3437 3-01-2011, 12:26

   Наши  детки часто балуются,  нарушают  запреты, бывают совершенно невыносимы, особенно когда после работы все родственники приходят домой. Бывают различные ситуации, при которых   ребёнка  необходимо угомонить. Однако, физическое наказание   мало  эффективно. Оно  показывает  наше  бессилие   перед  ребёнком.  Некоторые родители  считают: «Я сильнее, поэтому я прав». Гораздо лучше думать:  «Я мудрее и умнее,  поэтому  объясню, что ты не прав». Наказание может быть: с добротой, которое выполняется из чувства долга или  наказание, возникшее из-за ненависти. В результате исследований, выяснилось, что дети, к которым родители применяют физическое наказание, отстают в интеллектуальном развитие и чаще проявляют признаки агрессивного поведения в раннем возрасте. В отличие от физического, словесное наказание само по себе не затрагивает ни когнитивное развитие, ни поведенческие нормы.

 

   


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 19239 19-12-2010, 00:32

 

Как воспитать в ребёнке уверенность? Как вырастить счастливого человека?

   Проанализировав отношения в семье, невольно  сталкиваешься с огромным количеством предрассудков. Что собой представляет   счастливое детство? Самоотверженная любовь родительская,  в чём заключается? Есть ли точные определения таким понятиям? Скорее всего, для каждого будут совершенно разные ответы. Это зависит от многих факторов: воспитания  по «наследству» со стороны мамы и папы,  возможностей  и ценностей семьи, количества деток в  семье, материальных возможностей  и многого  другого.

 

 

  


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 3139 16-12-2010, 16:01


   Огромное количество советов родителям по поводу воспитания и дисциплины. Какие же правильные? Как и какими методами  эффективно приучить ребёнка к примерному поведению?

 

   Существует 4  фундаментальных  принципа бихевиоризма(направление в психологии, рассматривающее психическую деятельность человека только на основе реакций на воздействие внешней среды.),влияющие на изменения поведения человека.

 

  


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 3049 29-11-2010, 19:50

Развитие  детей в поддерживающих посланиях от Джина Кларка

 


   Поддерживающие послания для развития детей                                      

 

   СТАНОВЛЕНИЕ. (до рождения)

 

Для меня праздник то, что ты живёшь.

Твои потребности и безопасность важны для меня.

Мы с тобой связаны, но при этом ты – целостное существо.

Ты можешь принимать здоровые решения на основании своего опыта.

Ты можешь родиться, когда будешь готов.

Твоя жизнь – это твоя собственность.

Мне нравится, что ты – есть.

 

 

 


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 8034 11-11-2010, 19:57



   Масару  Ибука не специалист в теории образования, но, безусловно, он  гений. Он был одним из тех первопроходцев, которые поднимали экономику   Японии  на уровень мирового лидера( с компаньонами основал фирму «Сони»).  В настоящее время Масару Ибука  исполняет обязанности директора  Ассоциации раннего развития и директора организации «Обучение талантов» в  Мацумото и помогает японским детям учиться по своей программе.

   Основные принципы воспитания детей  Масару  Ибука  изложил в своей книге  «После трёх уже поздно».


    Потенциальные возможности ребёнка.


  

  1)   Детский сад-это уже поздно.

  2)   Каждый ребёнок может учиться хорошо-всё зависит от метода обучения.

  3)   Раннее развитие не ставит целью воспитание гениев.

  4)   Сама недоразвитость человеческого детёныша говорит об его огромных потенциальных возможностях.

  5)   Структура мозга формируется к 3 годам.

  6)   Робость малыша в присутствии незнакомых людей-доказательство развития способности распознавать образы.

  7)   Современное воспитание делает ошибку, меняя местами период «строгости» и период «всё можно».

   




Автор: SvetGeorg , посмотрело: 2918 11-11-2010, 19:55

11 принципов гармоничного  развития ребёнка  по  Глену  Доману.

   Методика воспитания  врача-нейрохирурга и педиатра  Глена Домана –нашего современника, основателя филадельфийского    «Института ускоренного развития ребёнка» заслуживает особого внимания. Он рекомендует преобладание зрительного опыта над  всеми остальными способами познания мира. С первых дней жизни    детям показывают серии карточек  из разных отраслей знаний,  начиная от написанных слов, карточек по математике-с точками и  заканчивая изображениями животных, растений, транспорта и  многого другого. Подобное опережающее обучение способствует  развитие различных отделов мозга, благодаря чему ребёнок  развивается гораздо быстрее сверстников. Методика  достаточно трудоёмка, к сожалению. Она отнимает огромное количество  времени у малыша, которому хочется больше бегать и играть.

 

    Домен  против  игрушек,  считая  что  на них зря тратится драгоценное время. Он открыл и доказал, (разрабатывая систему реабилитации детей с тяжёлыми поражениями центральной нервной системы), важнейший закон: мозг растёт и развивается лишь в том случае, если он работает. И чем больше будет нагрузка на мозг малыша в первые годы его жизни, тем лучше разовьётся его интеллект. Много лет работая с детьми, Доман  обнаружил: измеряя шесть функций, мы измеряем человеческую  сущность.



   Какие это простые функции :


 


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 4779 11-11-2010, 19:53



   На днях смотрела маленький документальный  фильм, рассказывающий  об учащихся  школ Америки  различных штатов. Дети разного  возраста от 9 до 16 лет, счастливо улыбаются, играют  с кошками и собачками ,празднуют день рождения в кругу семьи, засиживаются за компьютером, занимаются с младшенькими.  Весёлые, счастливые детские лица, глаза, излучающие доброту  с  некоторой    «ноткой»   печали,  возможно,  грусти, а может  это   безвыходность   или предчувствие трагедии?

   Дети, родившиеся  здоровыми,  погибшие, пропавшие   не на войне, не от  тяжёлой,  неизлечимой болезни, а от  того, что кому-то не понравился, что-то не так сделал, не  та одежда оказалась или не те жизненные приоритеты и ещё  «многое не то».  Очень жаль, что  взрослые, которые более  мудрые и практичные, не успели помочь этим школьникам. 


  


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 9221 11-11-2010, 19:51

 

   Буллинг  (bullying,  от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) в определяется как притеснение, дискриминация, травля.   Д. Лейн и Э. Миллер определяют буллинг как длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому ребенку (другим детям). Однако, говоря о школе, следует сказать, что буллинг проявляется не только в детских взаимоотношениях, но также и в системе отношений «учитель/взрослый-ребенок».

   В этих условиях жизненно необходимой становится деятельность по профилактике школьного буллинга. За то незначительное время, когда буллинг стал предметом серьёзных научных исследований, появилось немало социально-педагогических технологий, которые могут быть использованы для решения этой непростой проблемы. 


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 36590 11-11-2010, 19:49


 

 

  Практически в каждом классе   есть  ученики, которые становятся  объектами  насмешек и открытых  издевательств .  Школьная травля не является чем-то  уходящим-приходящим: боль и унижения часто продолжаются  по  несколько лет, а то  и до окончания школы.  Самое главное, что проблема  в том, что в группе риска может оказаться практически любой .  Что же это за явление такое, в котором    учащегося  называли раньше «белой вороной», «козлом отпущения»,  жертвой  « школьной дедовщины»   а теперь  жертвами  буллинга?

  


Автор: SvetGeorg , посмотрело: 5306 11-11-2010, 19:46

 
 Правила и упражнения для детей.(7-10 лет)

Правила  для тех детей, которым нужно изменить отношение к себе, защитить своё достоинство.

   В таких случаях нужны -советы  детям -тем, кого обижают (дразнят, издеваются, бьют, отбирают деньги и вещи, заставляют за кого-то работать) ,  ведь не всё решается дракой.

   Обидчики могут приставать к любому человеку. Поэтому надо знать, как справляться с ними.

 

   Вот несколько правил поведения в таких случаях:


1.Когда ты плачешь, вопишь или убегаешь, обидчик получает удовольствие и развлекается за твой счёт. Смотри ему (ей) в глаза, держись прямо и уверенно. Спокойно уйди.

2. Говори медленно, чётко и твердо.

3.Постарайся не выходить из себя. Сохраняй спокойствие.

4.Если к тебе пристают, постарайся не оставаться в одиночестве. Попроси друзей быть рядом.

5.Подумай, нельзя ли избежать встречи с обидчиками. Может быть, стоит выходить раньше или позже, выбрать  другую дорогу.

6. Если тебе дали смешное прозвище, постарайся отнестись к нему с юмором. Не бойся посмеяться над собой.

 



Архив новостей

Ноябрь 2021 (5)
Май 2021 (5)
Январь 2021 (4)
Декабрь 2020 (9)
Ноябрь 2020 (5)
Октябрь 2020 (5)

Сейчас на сайте

Юзеры (0):
Гости (1):
Боты (2):
Всего на сайте: 3